为深化遵从《幼儿园教育辅导大纲》文件精力，进步教师发掘和开发环境教育资源的才能，使幼儿园的玩教具愈加有助于幼儿的游戏和探究活动，陈集镇华堂幼儿园展开了克己玩教具活动。

  本着环保理念，教师们挑选了日子中常见的废旧资料，如：硬纸板、一次性纸杯、纸箱等。经过再次使用，进行组合布局变成情境性的归纳玩具。

  本次玩教具活动中，教师们针对幼儿年纪特色和教育需求，结合素日教育日子中所查所想，遵从“克己、立异、环保 、有用”的准则发挥构思，教师们使用废旧纸壳 、瓶盖、塑料瓶、等废旧资料制造出了一个个可操作性的玩具，这些著作体裁包含益智类、科学类 、艺术类等。教师们充沛的发挥自己的想象力与发明力，将多种元素交融一体，奇妙的完成了一物多玩的制造特色，充沛的发挥了玩具的教育性、科学性、立异性 、趣味性以及层次多样性。

  经过本次活动，极大的提升了教师们的基本功，让教师们进一步去探究玩教具与教育展开进程的结合方式与办法，在制造的过程中教师们彼此学习，扬长避短，为幼儿发明了杰出的游戏环境，为幼儿全面发展供给优质的条件。